いまどきの宿題(高1編)

幼い頃、実家の白黒テレビには西陣織のカバーがかかっていたぶーぶーです。
それからウン十年後のお話・・・。
私の仕事柄20年前から我が家にはパソコンパソコンがあった。
いや、正確には20年前はまだおそるおそる触るあせる物体であった。
しかし、今高1の娘が生まれた頃には、子守歌のようにキーボードの
カタカタ音が響いていたっけ。
古くなったパソコンを指1本で触るようになった幼稚園児に教えた事
といえば、起動・終了の方法とローマ字の配列表と入力くらい。
いつしか、背後でキーボードをカタカタ鳴らすようになり、お絵かき
ソフト→メール→インターネットと興味は広がっていった。
別にうちの娘だけでなく、物心つく頃にパソコンが家にあった子達の
普通の姿なのだと思う。
本で調べるのではなく感覚で身に付いていくのだろう。
そんな、いまどきのこどもの宿題提出方法を見てビックリ叫び
【情報】の授業の宿題は『自分達の街のスゴイお店を紹介』
クラスの情報収集後にマップにしていく工程なのでしょう。
1 お店の紹介文と画像を提出する…というので、娘は紹介文を
パソコンのメモ帳でカタカタ下書き。
2 近くのお店の撮影に行ったのだが、あいにくお休みだった
らしく、娘はGoogle検索でヒットした画像をパクッとしてトリミングし
てオリジナル風に加工。(本当はNGでしょうが)
3 最後に、その画像をSDに入れて提出。SD・MiniSD以外は、
USBメモリーだったらしい。
写真じゃないんだ…切り抜きじゃないんだ…
パソコン使えない子も携帯が使えるから画像がデータで提出できる。
SD・MiniSD提出が95%だったらしい。へぇ~~~目
そういえばいまどきのこどもは携帯電話が小学生の頃にフツ―に
あった世代なので、SD・MiniSDがとても身近らしい。
通学途中に胸ポケットにipod忍ばせている子もよくみかけるし。
PS3ではゲーム以外にビデオ・ミュージック・フォト機能もある
らしいし。
『いまどきのこども』…と新人類扱いしていたら、「そんなことも
知らないの?」と言われ、「知りたくもないわ!」
と逆ギレしたアラフィフ ぶーぶー です。
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